Nosotros

 

En nuestra institución los estudiantes desarrollan sus procesos de aprendizaje, en un ambiente estimulante de colaboración. Tanto los espacios y aulas como el número de estudiantes, se adecúan para mantener cursos de tamaños apropiados para cada programa de aprendizaje, y facilitar que los tutores y profesores presten asesoramiento particularizado e individual a cada estudiante.

Nuestro personal docente está altamente calificado para brindar servicios educativos acreditados, y ayuda a nuestros estudiantes para descubrir su potencial creativo, de investigación y de acción, en cada rama educativa.

Nuestros usuarios

CON ESTOS TALLERES LOS PADRES DE FAMILIA VIERON CON AGRADO QUE SUS MAESTROS TENGAN ESA INICIATIVA HACIA SUS HIJO (AS) PARA QUE SE DESARROLLEN EN UN MEJOR AMBIENTE MAS INTEGRADOR PARA LOS ALUMNOS Y DE IGUAL MANERA SE COMPROMETEN PARA ADQUIRIR SUS MATERIALES DE TRABAJO DE CADA TALLER DONDE LES TOQUE HA SUS HIJOS.LOS ALUMNOS INQUIETOS POR NATURALEZA PREGUNTAN A SUS MAESTROS  QUE SON ESAS ACTIVIDADES QUE EL DIRECTO PROPONE LOS MAESTROS LES COMENTAN HA SUS ALUMNOS QUE ES PARA QUE DESARROLLEN SUS COMPETENCIAS,HABILIDADES  Y DESTREZAS PAR UN  MEJOR APRENDIZAJE PARA  ELLOS.

HISTORIA DE LOS  TALLERES

LOS TALLERES EN PRINCIPIO DE DA POR UNA INICIATIVA DEL DIRECTOR DE LAESCUELA ,POSTERIORMENT EL DIRECTOR LO COMENTA CON EL PROF. ALEJANDRO Y EL PROPONE DAR EL TALLERE DE ELECTRIDAD SI LO APOYA EL DIRECTOR,EL DIREC COMENTA QUE EL LO APOYARA,LUEGO SE PLATICA CON LA PROFRA. MARIA DE LOS ANGELES Y ELLA VE CON AGRADO LA INCIATIVA  Y ELLA SOLICITA DAR UN TALLER DE BORDADO, LUEGO SE PLATICA CON LA MAESTRA BEATRIZ Y ELLA PROPONE DAR MANUALIDADES,EL PROF. CESAR DICE QUE EL DARA PASOS BASICOS DE DANZA Y EL PROF. CARLOS  PAPIROFLEXIA.DE ESTA MANERA EL PERSONAL DOCENTE RESPONDE A LAS EXPECTAIVAS DE MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN SU ESCUELA POR INICIATIVA DE EL DIRECTOR  VICTOR MANUEL. Y  ASI NACE LOS TALLERES EN LA ESCUELA MOTOLINIA.